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小学数学作为一门基础课程，因此提高小学数学的教学质量对教师也相应提出了更高的要求，如何在最短的时间内获取最佳的课堂教学质量，是每个小学数学教师提高课堂教学效率的最高追求。着手于数学课堂教学策略的研究和探索。教师们不懈的追求提高课堂教学质量。随着社会的发展，教学策略也是相应的不断发展，提升小学数学课堂教学质量是当前课程深化改革的关键和根本要求。