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时下，新课程改革如火如荼，各种教学实践活动花样繁多，现代教师教育技术能力培训活动有序进行。我们且不必说此次改革的背景、目的与精髓究竟是什么，单就从各学科的教学实践来看，现代教育技术手段与之紧密结合的现象极为突出，但教育界一些人对此的误解也同样严重。有人甚至说，所谓新课程改革，不就是使用点计算机、多媒体吗？