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文章通过对广西新建本科院校进行抽样调查发现：广西新建本科院校师资队伍建设取得一定的成绩，但仍存在高职称教师比例偏低、教师专业知识掌握程度不高、专业发展意识不强、保障体系有待完善的问题。当前教育管理部门应强化行为，为广西新建本科院校师资建设提供有力的支持；新建本科院校应努力搭建平台，为教师专业发展提供更多的机会。