论文部分内容阅读
现今我国社会不断进步与发展，社会经济全球化推动了世界各国的文化共享，但我国青少年在日常生活中更为追捧国外的传统节日，对我国文化的传承并不注重，学生的思想也逐渐出现偏差，影响我国文化的传承与发扬。对此，新课程改革中提出，教师在教学中要渗透传统文化内容，进而帮助学生树立正确的人生观与价值观，学生也能够成为我国文化的传承者和发扬人。