基于文本特征的初中英语课外阅读指导课研究——以《Black Beauty》教学为例

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随着课改的推进,中学英语课外阄读已经进入了快速发展的轨道,它不仅能提高学生的英语阔读能力,也能提升学生的综合语言能力和文化素养。抓庄阔读文本的一般特征和独有特征,合理地设计文本分析方式,能够指导学生透过现象发现本质,促进学生对文本的感知和内化。通过一节初中英语阔读指导课的分析与实践,探寻课外阔读的有效教学方法。
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