【摘 要】
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素质教育不应是“一刀切”的教育,而应是一种“层次教育”.就素质教育的这一要求,我在自己的思想政治课教学中进行了如下探索并获得了些许启示.课堂教学的开头要讲究导入艺术
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素质教育不应是“一刀切”的教育,而应是一种“层次教育”.就素质教育的这一要求,我在自己的思想政治课教学中进行了如下探索并获得了些许启示.课堂教学的开头要讲究导入艺术,著名特级教师于漪说:“在课堂教学中要培养激发学生的兴趣,首先应该抓住导入新课的环节,一开始就把学生牢牢吸引住.”精心设计课堂的开头,采取灵活多样的方法,可以使学生很快的进入良好的状态,提高思想政治课的教育功能.作为教师,应该根据教学内容、任务、学生的年龄特征,恰当得设计一堂课的开头,或开门见山,直接导入.
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