【摘 要】
：
为了给PAL肥料调理剂的推广应用提供依据,对玉米沈单16进行了PAL不同用量的研究,并以全量氮、磷、钾和速效氮、磷、钾及有机质代表土壤肥力,研究了PAL对土壤肥力及玉米产量的
【机 构】
：
甘肃省农业科学院旱地农业研究所／农业部西北作物抗旱栽培与耕作重点开放实验室
论文部分内容阅读
为了给PAL肥料调理剂的推广应用提供依据,对玉米沈单16进行了PAL不同用量的研究,并以全量氮、磷、钾和速效氮、磷、钾及有机质代表土壤肥力,研究了PAL对土壤肥力及玉米产量的影响。结果表明：在氮磷肥基础上施用PAL肥料调理剂300 kg/hm^2,与单施氮磷肥相比,土壤有机质提高6.8%,速效磷提高7.3%,全钾提高49.5%,速效钾提高1.2%,全氮含量下降3.8%,碱解氮含量下降15.6%;产量最高,为13 678.5 kg/hm^2,水分利用效率较高,为48.3 kg/（mm.hm^2）,产量性状表
其他文献
采用5点随机取样法,对杨树苗圃地下害虫种类进行了调查。共鉴定了害虫1 388头,隶属3目7科12属16种,其中小黄鳃金龟、黑绒鳃金龟、阔胫绒金龟是优势种群;并制定了科学系统的综
摘要：传统模式下的小学数学之所以成为不少学生的学习困难点，一个重要原因是教学手段相对刻板机械，与小学生成长的阶段性特点不相适应。而动画资源的夸张、想象和动态则能很好地克服传统教学的局限性，对于改善小学数学教学模式具有一定积极作用。因此在使用动画资源时，应当更多地融入一定故事性和趣味性，同时积极设问，引导学生透过现象看本质，以及通过更为活跃的互动学习实现能力的提升。 关键词：动画资源;小学;数学教
以水稻三叶期幼苗为材料，分别用50、100mg／L硝酸镍处理，测定叶和根中木质素含量，并用改进的石蜡切片组织化学方法进行观察。结果表明，镍处理抑制植株生长，导致叶片失绿和木质素含量
2015年8月21日,教育部正式印发《特殊教育教师专业标准（试行）》（以下简称《标准》）。从十七大＂关心特殊教育＂到十八大＂支持特殊教育＂,从制定《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010
在已公布的鹌鹑核酸序列和EST序列总计635条序列的1～6核苷酸重复SSR的分布中，共发现120条SSR，检出率为18．9％。二核苷酸重复基元的SSR占40．0％，三核苷酸重复基元的SSR占35．8％，五核苷酸重复
在户外进行游戏活动时,教师要给幼儿提供不同种类的废旧材料以及所需要的场地,在游戏中充分利用材料,引导幼儿使用收集到的废旧材料,进而发散幼儿的创造性思维。从废旧材料的
今年教师节前夕，江苏省评选表彰了20位“最美特校教师”。这是社会对特校教师的特别关注，也是特校教师的一次集体亮相。
摘要：新课程改革颁布后，对体育教师提出了许多要求，体育教师需要针对小学生进行足球教学，主要是为了提升小学生的运动水平，在这一过程中体育教师必须要保证小学生的安全，体育教师在教学中绝不能将小学生至于危险之地。文章主要分析了如何提升小学足球教学的质量，探讨了我国在小学体育教学中引入足球教学内容的重要性，促进了足球运动在我国的小学体育教学中的不断发展。 关键词：小学;体育;足球课 引言：足球这项体育
本文针对当前我国高校部分教师重科研轻教学的不良倾向,阐述了教学与科研之间的辩证统一关系,给出了在实践中正确处理两者关系的一些建议,以期引起高校教师同仁的思考和重视,