基于微商平台的大学生自主创业探究

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  【摘 要】信息時代的到来,网络走近千家万户,很多传统且守旧的通讯方式逐渐被新型的通讯方式所替代。以前买菜穿衣需要出门,但是现在逐渐被天猫淘宝所取代。在这个信息时代留下的产物,除了淘宝京东,还有微商。而热衷于这种创业的人群,无非就是风华正当年的大学生们。现在的教育提倡大学生自主创业,而微商正好符合大学生的选择标准。一部手机,一个微信号,庞大的朋友圈,可以让大学生足不出户,钞票抱回家。
  【关键词】微商平台;大学生;自主创业
  引言
  对于刚刚走进社会的大学生来说,自主创业充满阻力。首先,资金不足,就无法开展各项工作。其次,经验不足,会在创业的道路上阻碍重重,多多弯路。然而,在科技发达的当下,互联网平台,为人们提供便利的时代,很多大学生将目光转向微商。因为微商创业,低成本低投入,利用网络就能进行物品交换,近年来在偏于年轻的人群中收到青睐。然而,微商平台的自主创业当真万无一失吗?貌似,微商平台获取的利益并不像想象的一帆风顺吧。
  一、大学生利用微商创业的背景
  互联网时代的迅猛发展下,以网络为媒介的营销也逐渐风靡,并受到年轻人的追捧。在网络下高速的运转中,交易变得简洁又迅速。因为普通的创业需要大量的周转资金来维持,而刚刚步入社会的大学生资金薄弱,难以维持。因此,微信平台的自主创业,是非常可观的。
  二、微商创业平台的利端
  (一)简单易接受的创业理念
  生于新时代的大学生,传统的创业理念已经不被年轻人所接受。依靠网络通讯平台和自媒体构建的营销模式,更贴近现在的生活,也更符合现在大学生的消费标准。 微商平台创业,会让大学生充分利用网络的优势,达到创业的目的。
  (二)成本低易操作
  微商多数利用公众号和朋友圈来宣传,因为不需要太大的人力和物力,所以大大降低了成本,同时也减少了创业的资金。同时,大学生的圈子也多是同学,这样容易让人接受,从而更容易打开市场。
  (三)充实大学生创业教育
  因为微商平台成本低易操作,很多学生选择用来实践。这让创业教育转变成实践教育,把书本的理论和实际的演练相结合,丰富学生对于创业的经验。在创业途中,学生可以找到自己的优势和缺点。同时营销对象是熟人,这样大大增强了学生创业的信心和积极性,同时树立诚实守信的品格和理念,也为学生今后的发展打下坚实有力的基础。
  (四)走出去,去面对
  由于现在大多数的大学生都是家里娇养的花草,多数以自我为中心,说话做事不顾及他人。而微商,是需要与人沟通,与上级沟通,与客户沟通。这样不仅锻炼大学生的创业能力,同时也教会大学生为人处世。学校能交的毕竟有限。有些事情也是只可意会不可言传,所以还是需要学生真正的身临其境的去体验。微信平台创业,在让学生获得利益的同时,也让学生走出狭小的校园世界,展望不同的人生观、价值观。
  三、个人对微商平台的大学生自主创业的建议
  (一)积极培训充实自己
  对于缺乏社会经验,只抱着课本啃的学生来说,创业前和创业时的培训不可忽略。培训是实战前的演练,虽然不能保证一定会少走弯路,但至少在独自面对难题时,多一份从容来面对。创业前,一定要储备好营销手段,理财管理和技术方面的相关知识和要点。
  (二)走向正轨,建立品牌号
  有信誉度,才会有市场,建立正规的品牌号,也可以说是公众号。有了口碑,也更有宣传力度。可以适当的避免一些虚假的商贩盗用品牌,巩固自身的正规形象。有了固定的消费群体,就等于有了固定的资金,信誉度在其中占據很大的比例。
  (三)注意有效宣传
  在消费人群中,有一部分人更喜欢被新奇创意的广告所吸引,微商产品的广告也是如此。宣传不仅要有力度,而且广告要精致有质量。有很多微商喜欢刷朋友圈,无限制的推销产品,这会让身边的朋友还有消费者感到非常反感。优美的画面,温馨的故事,大方的结构,是广告内容的精髓,不需要大面积的广发、滥发。只需要适度的宣传,感兴趣需要的人自然就会注意到。
  (四)了解市场需求
  对于演员来说,观众就是上帝。那么对于商人来说,顾客就是上帝。创业者需要有敏锐的感官来察觉市场的需要,跟住市场发展的脚步,去沟通去合作,尽可能的满足市场的需要。同时,也要聆听客户的声音,及时了解他们的满意程度。对于不满意的客户,进行深入了解,及时清除恶意中伤的用户。
  四、结语
  传统的创业逐渐被取代,取而代之的是网络注入的新鲜血液。信息和网络为大学生提供了便利有效的窗口,让学生走出课堂,走近社会。新型的创业模式,也为人才的创新和培养,带来便利的条件。这让学生在创业的过程中不断思考,不断解决问题,采取正确的对策,使微商平台创业走向成熟的道路。
  作者简介:陈晨(1990-),女,籍贯山东济南,2013年本科毕业于韩国中央大学,2015年研究生就读于山东大学。现就职于山东协和学院。
  参考文献:
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  [3]武传钟.对大学生微商创业的思考[J].教育与职业,2016,(19):83-85.
  [4]卢婉,张玥祺.基于微商平台的大学生自主创业研究[J].科技经济导刊,2016,(18):142-143.
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