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一、创设环境,激发阅读兴趣rn诵读名人名言.从新生入学的第一天起,我就充分利用和开发环境的育人功能.先将一些历史伟人、民族英雄、科学家等杰出人物的画像及其相关的读书用功的精辟论述,工整美观地张挂于教室及走廊上.
培养低年级学生阅读习惯的有效方法
【摘 要】
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一、创设环境,激发阅读兴趣rn诵读名人名言.从新生入学的第一天起,我就充分利用和开发环境的育人功能.先将一些历史伟人、民族英雄、科学家等杰出人物的画像及其相关的读书用
【机 构】
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惠州市富民小学
【出 处】
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师道·教研
【发表日期】
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2011年1期
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