【摘 要】
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新高考背景下,学生在科目选择时,主观上受性别、学习成绩、职业规划的影响;客观上受重要他人,教育资源、师资结果及高考制度的影响.针对现实困境,学生应更好地了解自己,清楚
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新高考背景下,学生在科目选择时,主观上受性别、学习成绩、职业规划的影响;客观上受重要他人,教育资源、师资结果及高考制度的影响.针对现实困境,学生应更好地了解自己,清楚自己的兴趣爱好,明确自己的职业规划,学校和老师要加强选科指导,家长要尊重并相信孩子的选择,教育行政部门要优化资源结构,做好新高考政策的配套保障工作,更好地为学生提供选课指导和帮助.
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