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科学课的实验性强,而农村小学,设备简陋,实验器材不足.面对这对矛盾,如何提高科学课的教育质量?针对这一问题,作者从教学实践出发,提出了自己的探索和见解.
提高农村小学科学教学质量课的有效途径
【摘 要】
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科学课的实验性强,而农村小学,设备简陋,实验器材不足.面对这对矛盾,如何提高科学课的教育质量?针对这一问题,作者从教学实践出发,提出了自己的探索和见解.
【机 构】
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广西永福县教育局电教仪器站,广西永福,541800
【出 处】
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华章
【发表日期】
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2012年18期
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