【摘 要】
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科学探究是科学学习的中心环节,是一个有丰富内涵的、形式多样的、充满问题的旋涡的科学信息获取、整理、解读和应用的综合过程,它需要学生的肢体的参与,更需要脑的全面介入
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科学探究是科学学习的中心环节,是一个有丰富内涵的、形式多样的、充满问题的旋涡的科学信息获取、整理、解读和应用的综合过程,它需要学生的肢体的参与,更需要脑的全面介入。科学探究可以使学生体验到探究的乐趣,获得自信,形成正确的思维方式。那么如何立足学生发展,把握科学探究,是值得我们思考的问题。
Scientific inquiry is the key link of scientific learning. It is a comprehensive process of acquiring, sorting, interpreting and applying scientific information with rich connotation, various forms and full of problems. It requires the participation of the students’ limbs, but also requires brain Fully involved. Scientific inquiry can make students experience the pleasure of inquiry, acquire self-confidence and form a correct way of thinking. So how to base ourselves on the development of students and grasp the scientific inquiry is a question worthy of our consideration.
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