论文部分内容阅读
日本，在十九世纪下半叶．选择了富国强兵之路。为实现这一国策，必须迅速引进技术，而当务之急，则是提高国民的学力。但是，政府害怕这种学力的提高也会导致培育出科学批评力以及批评精神．因而采取了通过拥立天皇制、效忠天皇来配合贯彻国策的态度。为此，编制出教育敕语这一世界上特殊的文书，并采取了以此为核心的彻底实施道德教育的方针。