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浙科版教材“染色体畸变”中共有染色体畸变、染色体结构变异、染色体数目变异、缺失、重复、倒位、易位、整倍体变异、非整倍体变异、三体、单体、染色体组、单倍体、二倍体、多倍体、一倍体等显性或隐性概念16个，教学中通过发挥原型和样例的作用，采用物理建模和构建概念图的策略，有助于学生真正了解这些概念的内涵和外延，理顺相关概念之间的联系，建构生物学概念的学习方法。