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目的探讨应用临床护理路径对住院糖尿病患者实施健康教育的效果。方法将88例糖尿病患者随机分成试验组和对照组，试验组44例采用临床护理路径进行健康教育，对照组44例采用传统的方法实施健康教育。观察两组糖尿病知识掌握程度、第1个月及第6个月糖代谢指标。结果试验组患者出院时糖尿病知识掌握程度和第1、6个月糖代谢指标控制情况明显优于对照组。结论临床护理路径下的护理服务模式能使糖尿痛患者治疗依从性增加，糖代谢指标改善，护理由被动变为主动，使患者得到最佳护理服务，为预防并发症创造了有利条件。