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本文通过定性研究的半开放式访谈，考察了19名来自天津不同高校的英语专业本科学生对有效英语专业教学特点的看法。结果表明：在英语专业教学中，教师应注重学生综合能力的培养，注重文化导入，改进教学模式，并为学生创造良好的教学环境。
有效英语专业教学特点的探究——从学生视角
【摘 要】
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本文通过定性研究的半开放式访谈，考察了19名来自天津不同高校的英语专业本科学生对有效英语专业教学特点的看法。结果表明：在英语专业教学中，教师应注重学生综合能力的培养，注重
【机 构】
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天津科技大学外国语学院
【出 处】
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英语教师
【发表日期】
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2014年11期
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