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随着教学改革的不断推进,小学英语教学模式得到改进,本文通过融入词汇教学中、融入听说教学中、融入语法教学中,三个方面对教育游戏融入小学英语教学的模式构建策略进行了讨论,并对教育游戏融入小学英语教学的意义进行了分析,提高了学生的积极性,推动英语教学质量整体提升,希望为关注这一话题的人们提供参考。