【摘 要】
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在数学课堂上有效而适时地进行分组讨论,不仅是素质教育的需求,也是充分发挥学生学习主动性,提高教学效率的需要。在教学中,需要尝试运用这种手段改进教学,但是这种教学方法在小学
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在数学课堂上有效而适时地进行分组讨论,不仅是素质教育的需求,也是充分发挥学生学习主动性,提高教学效率的需要。在教学中,需要尝试运用这种手段改进教学,但是这种教学方法在小学数学课堂中还有许多地方不够成熟,特别是在如何提高分组讨论的质量方面还需不断摸索和改进。
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