【摘 要】
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《语文课程标准》明确指出:阅读是学生个性化行为。这就揭示了阅读活动的本质:阅读是一种个性化的创造性活动,阅读不应以教师的讲解分析代替学生的阅读实践。在新课程理念下
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《语文课程标准》明确指出:阅读是学生个性化行为。这就揭示了阅读活动的本质:阅读是一种个性化的创造性活动,阅读不应以教师的讲解分析代替学生的阅读实践。在新课程理念下的阅读教学,教师
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