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话题作文是近年来各类考试经常采用的新型作文形式。这种作文便于考生灵活地选择自己擅长的写作内容和形式，充分展示写作才华。考生在自己占有资料最丰富的领域、在自己有独特感受和深刻理解的领域纵横驰骋，就能发挥得更好。
怎样才能写好话题作文呢？笔者在教学中引导学生进行了如下几点尝试：
一、把握文体
话题作文往往不限文体，允许考生自由发挥，但是，不限文体并不等于不要文体。话题作文的"文体不限"其实是指不限于一种文体，让学生有选择文体的自由。当你选定了一种文体时，还得按照这种文体的特点来谋篇布局进行写作。有的同学观察能力强，生活积累丰富，不妨将生活中精彩的片断撷取出来写成一篇生动感人的记叙文；有的同学想象丰富，擅长编写故事，不妨写写童话、寓言或科幻小说；有的同学逻辑思维能力强，擅长推理，不妨写成一篇论据充分的议论文；有的同学感情细腻丰富，不妨写成一篇优美抒情的散文，肯定会非常出色。
二、缩小范围
话题作文只提供写作的话题，而没有中心、材料、结构、文体、语言等等的限制，给了考生一个比较开放的构思空间，使考生能最大限度地发挥想象力和创造力。但是，如果不注意把握话题，缩小写作的口子，就会出现"下笔千言，离题万里"的毛病。因此，不管所给的话题多么宽泛，我们都要善于缩小"包围圈"，要选择一个小小的切入口，集中笔力加以突破，把你所选择的话题角度写细写深写透，做到"以小见大"。
三、拟好题目
标题是文章的"眼睛"。俗话说："题好一半文。"话题作文允许自己拟题目，因此，我们要努力提高拟题水平，力争使自己拟的题目准确、凝练、含蓄、新奇。可以化用古诗名句、流行歌词，借用经典广告语、俗语，或者运用比喻、拟人、夸张、反问、双关等。这样的标题可以使阅卷老师"一见钟情"。
四、打造开头
良好的开头是成功的一半。考场作文因时间所限，不可能在谋篇布局上精雕细刻，阅卷老师也不可能对每一篇文章细细把玩。这些客观因素都决定了开头在整篇文章中举足轻重的地位。打造开头可以用以下几种方法：以简洁凝练的小故事开头，以名言警句开头，以自然万物开头，开门见山阐明观点等。在开头中可适当变化句式，利用排比句、对偶句、反问句、长短句等达到很好的表达效果；同时可注意适当运用夸张、引用、拟人、双关等修辞手法。
五、结构层次
文章通常运用的结构有三种：并列式、递进式、总分总式。具体采用哪种结构形式，要看文章内容而定。文章的层次要清晰明了，一目了然。这一点可通过设置关键句来实现。
六、材料运用
文章材料要尽量充实，才会有足够的说服力和感染力。尽可能从多方面多角度选择材料，自然与社会的，古今中外的材料宜多考虑一些。材料之后作者应紧跟上自己对材料的看法与认识，即一定要有与话题相关的画龙点睛的句子。还有写作时一定要与时代、社会人生联系起来，方能显出时代性与深刻性。
七、善于联想
话题作文是一种开放性的作文形式，要求考生放开手脚，尽情地驰骋在想象的空间，善于多方位展开联想。这样，才能生发出丰富多彩的思路来。
八、写出新意
话题作文的评价标准分为基础等级和发展等级两个级别。在"基础等级"中，从题意、文体、思想感情、中心内容、结构语言、书写标点六个方面提出了基本要求；在"发展等级"中，从深刻、丰富、文采、新颖四个方面提出了评价标准，鼓励学生在作文中创新。
对话题作文，写出特色、写出新意是十分重要的。我们在写作时要善于"独辟蹊径"，也就是要求我们在立意上要有特别的感悟，不人云亦云；选材上要有独到的眼光，不陈题旧话；构思上要独具匠心，不四平八稳、波澜不惊；语气上要有独到的魅力，不平铺直叙、泛泛而谈。
九、精心结尾
结尾的重要性同开头一样，也是阅卷者关注的重点地带，所以在这里也要争取把自己的闪光点、精彩之处亮出来。你可以用朴实的语言设计一个含蓄深刻、耐人寻味的结尾，你也可以运用修辞手法、借助句式变化设计一个富有文采、摇曳多姿的结尾。
十、常提话题
许多考生在写作时往往不经意间就偏离了话题，到最后离题越来越远。为了避免这一点，建议大家在写作时，从开头到关键句，到对材料的分析，再到结尾，要时时提到话题或包含话题的语句，即高频率地出现话题。这样，就会很好地防止偏题或跑题。
"冰冻三尺，非一日之寒。"要想写好话题作文，仅了解这些是不够的，还需要引导学生在平时多读书，增加知识储备；多思考，提升人生境界；多动笔，提高写作水平。（作者单位：山东省章丘市第二实验中学）
□责任编辑 田禾雨
怎样才能写好话题作文呢？笔者在教学中引导学生进行了如下几点尝试：
一、把握文体
话题作文往往不限文体，允许考生自由发挥，但是，不限文体并不等于不要文体。话题作文的"文体不限"其实是指不限于一种文体，让学生有选择文体的自由。当你选定了一种文体时，还得按照这种文体的特点来谋篇布局进行写作。有的同学观察能力强，生活积累丰富，不妨将生活中精彩的片断撷取出来写成一篇生动感人的记叙文；有的同学想象丰富，擅长编写故事，不妨写写童话、寓言或科幻小说；有的同学逻辑思维能力强，擅长推理，不妨写成一篇论据充分的议论文；有的同学感情细腻丰富，不妨写成一篇优美抒情的散文，肯定会非常出色。
二、缩小范围
话题作文只提供写作的话题，而没有中心、材料、结构、文体、语言等等的限制，给了考生一个比较开放的构思空间，使考生能最大限度地发挥想象力和创造力。但是，如果不注意把握话题，缩小写作的口子，就会出现"下笔千言，离题万里"的毛病。因此，不管所给的话题多么宽泛，我们都要善于缩小"包围圈"，要选择一个小小的切入口，集中笔力加以突破，把你所选择的话题角度写细写深写透，做到"以小见大"。
三、拟好题目
标题是文章的"眼睛"。俗话说："题好一半文。"话题作文允许自己拟题目，因此，我们要努力提高拟题水平，力争使自己拟的题目准确、凝练、含蓄、新奇。可以化用古诗名句、流行歌词，借用经典广告语、俗语，或者运用比喻、拟人、夸张、反问、双关等。这样的标题可以使阅卷老师"一见钟情"。
四、打造开头
良好的开头是成功的一半。考场作文因时间所限，不可能在谋篇布局上精雕细刻，阅卷老师也不可能对每一篇文章细细把玩。这些客观因素都决定了开头在整篇文章中举足轻重的地位。打造开头可以用以下几种方法：以简洁凝练的小故事开头，以名言警句开头，以自然万物开头，开门见山阐明观点等。在开头中可适当变化句式，利用排比句、对偶句、反问句、长短句等达到很好的表达效果；同时可注意适当运用夸张、引用、拟人、双关等修辞手法。
五、结构层次
文章通常运用的结构有三种：并列式、递进式、总分总式。具体采用哪种结构形式，要看文章内容而定。文章的层次要清晰明了，一目了然。这一点可通过设置关键句来实现。
六、材料运用
文章材料要尽量充实，才会有足够的说服力和感染力。尽可能从多方面多角度选择材料，自然与社会的，古今中外的材料宜多考虑一些。材料之后作者应紧跟上自己对材料的看法与认识，即一定要有与话题相关的画龙点睛的句子。还有写作时一定要与时代、社会人生联系起来，方能显出时代性与深刻性。
七、善于联想
话题作文是一种开放性的作文形式，要求考生放开手脚，尽情地驰骋在想象的空间，善于多方位展开联想。这样，才能生发出丰富多彩的思路来。
八、写出新意
话题作文的评价标准分为基础等级和发展等级两个级别。在"基础等级"中，从题意、文体、思想感情、中心内容、结构语言、书写标点六个方面提出了基本要求；在"发展等级"中，从深刻、丰富、文采、新颖四个方面提出了评价标准，鼓励学生在作文中创新。
对话题作文，写出特色、写出新意是十分重要的。我们在写作时要善于"独辟蹊径"，也就是要求我们在立意上要有特别的感悟，不人云亦云；选材上要有独到的眼光，不陈题旧话；构思上要独具匠心，不四平八稳、波澜不惊；语气上要有独到的魅力，不平铺直叙、泛泛而谈。
九、精心结尾
结尾的重要性同开头一样，也是阅卷者关注的重点地带，所以在这里也要争取把自己的闪光点、精彩之处亮出来。你可以用朴实的语言设计一个含蓄深刻、耐人寻味的结尾，你也可以运用修辞手法、借助句式变化设计一个富有文采、摇曳多姿的结尾。
十、常提话题
许多考生在写作时往往不经意间就偏离了话题，到最后离题越来越远。为了避免这一点，建议大家在写作时，从开头到关键句，到对材料的分析，再到结尾，要时时提到话题或包含话题的语句，即高频率地出现话题。这样，就会很好地防止偏题或跑题。
"冰冻三尺，非一日之寒。"要想写好话题作文，仅了解这些是不够的，还需要引导学生在平时多读书，增加知识储备；多思考，提升人生境界；多动笔，提高写作水平。（作者单位：山东省章丘市第二实验中学）
□责任编辑 田禾雨