基于工作过程的“多元融合”课程改革与实践——以《注塑工艺与模具设计》为例

来源 :高等职业教育(天津职业大学学报) | 被引量 : 0次 | 上传用户:zzzzkj
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基于工作过程"多元融合"的理念,将《注塑工艺与模具设计》课程改革与企业相关工作岗位的工作标准、国家职业技能鉴定标准、国家技能竞赛技术规范相融合;改革课程考核模式,注重课程拓展资源库建设,保证学生在该课程学习过程中的职业性、开放性、实践性,培养学生注塑模具设计等方面的实际工作能力和岗位适应能力,为学生参加职业技能鉴定考试和职业技能竞赛奠定良好的基础。
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