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当前，我国的考试形式是以应试教育为主，在学生的成长中要经历数不清的考试，其中有很多学生心理素质不高，平时成绩很好，当遇上考试的时候就会因为心理素质不好影响最终的成绩，所以很多老师会关注学生在考试前的心理状态，却忽视了学生在考试后的心理状态。而我国的中考和高考，影响着学生是否能够升入重点高中或是理想的大学，所以导致学生在考试结束后，会因为考试成绩等因素出现焦虑，或者情绪不稳定的情况，影响学生的心理状态。因此，本文主要阐述了学生在高中考后出现的心理状态不稳定的情况，以及运用积极意象绘画技术去对结束高中考的学生