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当前各高校在创新思想政治理论课社会实践教学中往往陷入形式有余而实效性不足的矛盾中,人们对思想政治理论课社会实践教学的认识还存在较大分歧,甚至存在一定的误区。为进一步加强高校思想政治理论课实践教学,应该增强对社会实践教学的理论研究,应该有明确的社会实践教学计划和教学大纲,探索更为务实和高效的社会实践教学模式。