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想让语文课堂富有灵性、充满智慧,就要在发展学生的高阶思维上下功夫.五年级学生已经具备一定语言组织和概括能力.教师可设计一些具有挑战性的学习任务,引导学生提炼关键词,将内隐的思维过程外显化,促进学生综合思维、审辩思维、评鉴思维等高阶思维的发展.
提炼关键词,点亮思维之光r——五年级上册《忆读书》教学谈
【摘 要】
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想让语文课堂富有灵性、充满智慧,就要在发展学生的高阶思维上下功夫.五年级学生已经具备一定语言组织和概括能力.教师可设计一些具有挑战性的学习任务,引导学生提炼关键词,
【机 构】
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浙江省杭州市求知小学 310000
【出 处】
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教学月刊（小学版）语文
【发表日期】
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2021年1期
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