【摘 要】
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《语文课堂标准》中关于学生写作要求中指出：根据表达的需要,借助语感和语文常识,修改自己的作文,做到文从字顺,能与他人交流写作心得、互相评改作文,以分享感受、沟通见解。
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《语文课堂标准》中关于学生写作要求中指出：根据表达的需要,借助语感和语文常识,修改自己的作文,做到文从字顺,能与他人交流写作心得、互相评改作文,以分享感受、沟通见解。以下是笔者在新课堂改革背景下构建高效课堂中对学生评改作文能力的初探。一、传统的作文教学批改模式我们传统的作文教学是在作文课上,由老师确定一个题目（主题）让学生来写,学生在课堂上绞尽脑汁,搜肠刮肚,甚至偷翻素材资料东拼西凑来完成作文,
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