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近年来,小学语文教师越来越注重情境教学模式的开展,将情境作为课堂教学的主要手段,不断引入到课堂教学当中,改变传统的教学手段,全面化地突出学生在课堂上的主体地位,培养学生形成良好的实践能力,增加他们对语文知识的真实感受,实现情境创设教学的渗透性。
情境创设在小学语文课堂教学中的有效作用
【摘 要】
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近年来,小学语文教师越来越注重情境教学模式的开展,将情境作为课堂教学的主要手段,不断引入到课堂教学当中,改变传统的教学手段,全面化地突出学生在课堂上的主体地位,培养学
【机 构】
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贵州省铜仁市松桃苗族自治县正大镇盘塘完小
【出 处】
：
新丝路:中旬
【发表日期】
：
2019年8期
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