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[目的]了解目前中学生心理健康状况,为政府部门制订心理健康促进规划及探索中学生心理健康教育提供科学依据。[方法]采用整群抽样的方法对全县初、高中学生进行宗氏抑郁自评量表(SDS )、宗氏焦虑自评量表(SAS)、症状自评量表(SCL-90)、匹兹堡睡眠质量指数(PSQI)等量表的评定。[结果]中学生抑郁症状检出率52.56%,焦虑症状检出率26.95%,有精神病性症状者8.95%,强迫症状51.17%,人际关系敏感32.94%。[结论]中学生心理健康状况不容乐观,心理问题较为常见;应引起社会、家庭,学校的共同关注。