【摘 要】
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【正】 以动态、知识、资料为表现形式的科学信息在高等学校是非常重要的,它是高等学校教学和科研的基础。因此,高等学校必须建立科学信息系统,加强管理,使科学信息更好地为
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【正】 以动态、知识、资料为表现形式的科学信息在高等学校是非常重要的,它是高等学校教学和科研的基础。因此,高等学校必须建立科学信息系统,加强管理,使科学信息更好地为教学、科研服务。科学信息是科学研究状态及其成果的外部表征,是联系人们主观世界与客观世界的中介,也是人们揭示客观规律的精神武器。它本身是动态的。然而,在科学信息管理中却存在两种形式。即静态管理和动态管理。静态管理人员以“保管”、“守摊”的状态,等待人们查阅,不进行进一步地加工、处理、传送。而动态管理,不仅主动收集、加
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