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本文基于学校大学数学网络教学平台的运行实践,从可靠性、导航性、丰富性、友好性、美观性和多方式满意六个方面设计了调查问卷,运用层次分析法对各级指标的权重进行计算,找到影响网络教学平台运行效果的主要因素,并向有关管理部门提出了相应的对策和建议。
大学数学网络教学平台影响因素的层次分析研究
【摘 要】
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本文基于学校大学数学网络教学平台的运行实践,从可靠性、导航性、丰富性、友好性、美观性和多方式满意六个方面设计了调查问卷,运用层次分析法对各级指标的权重进行计算,找
【机 构】
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上海工程技术大学
【出 处】
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产业与科技论坛
【发表日期】
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2016年22期
【基金项目】
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2016年上海市大学生创新训练计划项目“我校大学数学网络教学平台满意度及其影响因素的研究”(编号:cs1621002)成果
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