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近些年,随着航运形势的发展和高职院校招生培养模式的多样化推进,我院进行了五年一贯制和三二分段模式招生。这些招生模式顺应了当前职业教育的发展趋势,但在专业英语教学过程中也遇到不少问题,亟待探索和解决,本文以广东交通职业技术学院初中起点班航海技术专业的学生为研究对象,分析其在专业英语学习中存在的困难和教学中面临的困境,根据实际教学情况总结出一些较为有效的对策。