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随着时代的变迁,留守学生成为我国的一个特殊的群体,他们自幼跟随家里的祖辈生活,父母在他们成长过程中的缺失导致了孩子们或多或少的缺憾。文章通过问卷调查了解留守学生的生活和学习习惯的现状,并因此进一步地探讨良好的生活和学习习惯养成的影响因子,同时也对家庭与社区、学校与政府提出了一些建议。
湖南农村留守学生学习生活习惯养成探讨——以永州市为例
【摘 要】
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随着时代的变迁,留守学生成为我国的一个特殊的群体,他们自幼跟随家里的祖辈生活,父母在他们成长过程中的缺失导致了孩子们或多或少的缺憾。文章通过问卷调查了解留守学生的
【机 构】
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湖南科技学院电子与信息工程学院,永州市君诚实验学校
【出 处】
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大众科技
【发表日期】
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2021年2期
【基金项目】
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湖南省教育科学“十三五”规划2018年度课题“基于教育大数据的湖南农村留守学生学业预警研究”(XJK18BFZ002)
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