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为了探讨大学生对体育的认知水平及其对参加体育活动的影响，本研究以扬州大学1650名在校本科生为研究对象，通过问卷调查的方法调查了大学生对健康、体育健身作用的认识，并对达学生参加体育动机、上体育课和参加体育活动的认识进行了调查分析。研究结果表明：大学生体育认知的总体情况良好，不同学科的学生的认知水平也有所不同。应从参加体育运动的价值观、动机、兴趣三方面着手，进一步提高大学生的体育认知水平。