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生活中充满了数学，所以，在数学教学中，将生活中的情境合理的引入到课堂中，不仅可以使学生轻松的学到数学知识，也能使老师高效率的完成教学计划，更为重要的是，学生通过数学生活化教学，可以从中感受到学习数学的趣味，让他们对数学是枯燥单调的认识得以改变，从而增加了他们学习的积极性。基于数学生活化的重要性，本文就数学生活化走进农村教育的策论进行分析。