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随着教育改革的不断深入，思想品德课堂教学也逐步遵循了“以学生为主体、以教师为主导”的教学理念。但是，受传统教学思想的影响，想要大幅度改变过去课堂枯燥乏味的教学环境以及教师“满堂灌”的教学模式，从而达到在具有趣味性与新鲜感的课堂中，使学生主动参与课堂活动、接受知识点教学的目的是十分不易的。以初中思想品德课堂学生参与性问题为着手点，简要探析学生自主参与课堂活动的重要意义以及实际教学策略的实施。