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现阶段,互联网已经覆盖到人们平日的生活中.因此,在高中教育阶段,信息技术的地位愈加突出,怎样规划信息理论知识与实践能力之间的关系,是教师所需思考与解决的问题.教师应结合学生的个性特征,合理利用翻转课堂,解决信息技术教学中的难点,促进学生全面健康发展.
高中信息技术翻转课堂的教学模式的应用思考
【摘 要】
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现阶段,互联网已经覆盖到人们平日的生活中.因此,在高中教育阶段,信息技术的地位愈加突出,怎样规划信息理论知识与实践能力之间的关系,是教师所需思考与解决的问题.教师应结
【机 构】
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江苏省海门市第一中学
【出 处】
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新智慧
【发表日期】
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2019年19期
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