【摘 要】
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分析高考改革给基础化学实验教学带来的影响及应用型高校基础化学实验教学改革的必要性。针对生源学科基础不均、高考分数相差悬殊和化学实验基础薄弱等特点,通过增设趣味性
【机 构】
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浙大宁波理工学院生物与化学工程分院
【基金项目】
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浙江省高校实验室工作研究项目(项目编号:YB201937),浙江大学宁波理工学院校级教学研究与改革重点项目(项目编号:NITJG-201917),浙江省大学生科技创新活动计划暨新苗人才计划项目(项目编号2019R401190)
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分析高考改革给基础化学实验教学带来的影响及应用型高校基础化学实验教学改革的必要性。针对生源学科基础不均、高考分数相差悬殊和化学实验基础薄弱等特点,通过增设趣味性实验、调整实验教学内容,补全知识短板、结合“线上线下”混合式教学、实行“多元融合,分层教学”等改革措施,缩小学生学科差异,实现基础化学实验教学的平稳过渡。
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