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在小学数学课堂教学中,引导学生进行高效化的数学思考十分重要,这样,才能促进他们的数学核心素养得到有效培养。基于此背景,对借助问题情境,调动“数学思考”兴趣;进行有效设问,推进“数学思考”进程;引导数学操作,挖掘“数学思考”深度的策略进行了探究。
引导数学思考提升数学素养
【摘 要】
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在小学数学课堂教学中,引导学生进行高效化的数学思考十分重要,这样,才能促进他们的数学核心素养得到有效培养。基于此背景,对借助问题情境,调动“数学思考”兴趣;进行有效设
【机 构】
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福建省泉州师范学院第二附属小学
【出 处】
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学苑教育
【发表日期】
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2019年15期
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