【摘 要】
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数学新课程标准告诉我们 动手操作, 自主探究, 合作交流是数学学习的重要方式.那么在数学新课程标准下, 教师应该如何创造条件、 培养学生数学学习的合作交流精神呢？ 此文就教
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数学新课程标准告诉我们 动手操作, 自主探究, 合作交流是数学学习的重要方式.那么在数学新课程标准下, 教师应该如何创造条件、 培养学生数学学习的合作交流精神呢？ 此文就教师在构建课堂教学的整体框架时, 从学生的学习内容、 学习方式、 学习时空、 学习评价等诸多方面进行了分析, 在为学生搭起合作交流的平台、 并注重学生有效合作交流技能的训练上提出了一些解决的途径和方法.
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