【摘 要】
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新一轮课程改革对学生能力培养问题做了重点强调,对于初中数学教学来说,学生问题探讨能力的培养应居于各项能力培养的首位,这要求初中数学教师在教学中善于运用问题导向法,基于问题引导带动学生自主探究与学习,进一步强化学生数学逻辑思维,拓展学生学习视野,打造高效数学课堂.本文主要就基于问题导向的初中数学教学创新策略问题进行探讨,在明确问题导向教学意义的基础上,探明有效的教学实施策略,以为初中数学教师提供相应的教学指导与参考.
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新一轮课程改革对学生能力培养问题做了重点强调,对于初中数学教学来说,学生问题探讨能力的培养应居于各项能力培养的首位,这要求初中数学教师在教学中善于运用问题导向法,基于问题引导带动学生自主探究与学习,进一步强化学生数学逻辑思维,拓展学生学习视野,打造高效数学课堂.本文主要就基于问题导向的初中数学教学创新策略问题进行探讨,在明确问题导向教学意义的基础上,探明有效的教学实施策略,以为初中数学教师提供相应的教学指导与参考.
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