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随着国际上学习汉语的热潮升温，如何教好外国人汉语知识成为一个值得研究的课题，来中国学习汉语的外国人大多数是成年人，他们除了汉语水平差以外，思维能力、认知能力一点儿也不比教师低。他们会根据自己的经验和感觉去评判教师的教学水平。教师备课认真不认真，方法好不好，自己汉语水平是否真正得到提高，只要上一两次课，学生对老师就会有一个定论，一旦学生认定这个老师不会教，那再往后，教学效果就会越来越差了。对外汉语的教学不同于中国人自己的语文教学，中国人在中国人的思维模式、中国话语境中长大，很多汉语用法习惯没有觉得有什么问题