【摘 要】
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教师,尤其是中小学教师,由于职业的特殊性质,年复一年地讲授课程,日复一日地面对少不更事、天真活泼、贪b顽皮的学生,要对他们错误的思想行为进行引导纠正和不厌其烦地谆谆教
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教师,尤其是中小学教师,由于职业的特殊性质,年复一年地讲授课程,日复一日地面对少不更事、天真活泼、贪b顽皮的学生,要对他们错误的思想行为进行引导纠正和不厌其烦地谆谆教诲,要面对不同性格、不同气质、不同家庭背景因素的学生进行全方位、事无巨细的教育.久而久之,有些老师就会觉得厌烦,身心疲惫,导致消极对待教育教学工作,产生职业倦怠.如何科学应对职业倦怠,形成正确的从业观念,是教师和学校管理者必须直面探讨与研究的课题.
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ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技
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ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技
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