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本文结合初中英语课堂教学实践，探讨了有效提问的策略，从而使初中英语课堂教学更加有效。
浅论初中英语课堂有效提高的策略
【摘 要】
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本文结合初中英语课堂教学实践，探讨了有效提问的策略，从而使初中英语课堂教学更加有效。
【机 构】
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浙江省瑞安市莘塍东新学校
【出 处】
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文理导航·教育研究与实践
【发表日期】
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2014年5期
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