【摘 要】
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识字教学是语文教学的重中之重。本文从实际教学情况出发,针对低年级段学生的身心特点,从选取形象教具、积极创设语境、提高课堂趣味、让学生“动手术”、联系日常生活五方面
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识字教学是语文教学的重中之重。本文从实际教学情况出发,针对低年级段学生的身心特点,从选取形象教具、积极创设语境、提高课堂趣味、让学生“动手术”、联系日常生活五方面探讨该学段学生识字的具体教学方法。
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