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数学概念学习是学生学好数学的基础。教师在教学过程中，要采用自主认识和教师讲授相结合的方法，加深学生的理解。运用知识迁移的方法去理解概念，形成新旧知识的连接。运用“变式法”掌握概念，激活学生的思维，做到变通理解。
略谈新课程理念下的小学数学概念教学
【摘 要】
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数学概念学习是学生学好数学的基础。教师在教学过程中，要采用自主认识和教师讲授相结合的方法，加深学生的理解。运用知识迁移的方法去理解概念，形成新旧知识的连接。运用“变式
【机 构】
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内蒙古兴安盟科右中旗好腰苏木学校 029400
【出 处】
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读写算（教育教学研究）
【发表日期】
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2015年27期
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