【摘 要】
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随着信息时代的到来,传统的教学模式已经不能满足信息技术课堂教学的要求,如何改进教学方法、提高教学质量已成为信息技术课堂教学面临的重大课题。近年来,基于建构主义理论
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随着信息时代的到来,传统的教学模式已经不能满足信息技术课堂教学的要求,如何改进教学方法、提高教学质量已成为信息技术课堂教学面临的重大课题。近年来,基于建构主义理论的合作学习越来越受到重视。《基础教育课程改革纲要》中把培养学生的交流与合作能力作为新课程改革的重要目标。合作学习教学模式顺应时代的步伐,适合信息技术课堂教学的发展要求。
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