【摘 要】
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1.说课内容：“8加几”是九年义务教育教材第一册第86至87页的内容。2．教材内容的地位、作用和意义：“8加几”是学生理解和掌握了“9加几”的计算方法后继续学习的，使学生进一步掌
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1.说课内容：“8加几”是九年义务教育教材第一册第86至87页的内容。2．教材内容的地位、作用和意义：“8加几”是学生理解和掌握了“9加几”的计算方法后继续学习的，使学生进一步掌握“凑十法”，同时为后面学习“7加几，6加几”打下良好基础。而20以内的进位加法是20以内概念和不进位加法的继续，是20以内退位减法计算得以顺利进行的理论依据和100以内加、减法计算最直接的基础。20以内的进位加法是低年级数学教学的核心内容，任何两个多位数、相同数位的两个数相加，都是20以内的加法。
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