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一种语言就是一种思维方式,是此种语言相对应的文化底蕴的表层体现。外语教学如果与这一理念相结合,则教学效果会更加卓著,日语教学当然也不例外。日语教学作为高等院校的第二外语,在此门语言教学中导入日本文化有助于提高教学质量,这是个不可否认的事实。本文主要论述在高等院校日语教学中日本文化导入的价值。