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朗读是语文教学的一项重要手段,本文基于课程 标准、核心素养、学生现状出发’开展善用重音、活用语调、巧用 语速、妙用语气等朗读技巧指导’促进学生的内驱力’在提升学 生朗读水平的基础上提升学生审美情趣。
注重朗读技巧指导,提升学生审美情趣的实践研究
【摘 要】
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朗读是语文教学的一项重要手段,本文基于课程 标准、核心素养、学生现状出发’开展善用重音、活用语调、巧用 语速、妙用语气等朗读技巧指导’促进学生的内驱力’在提升学 生
【机 构】
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浙江省杭州市临安区於潜第二初级中学
【出 处】
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试题与研究:教学论坛
【发表日期】
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2019年13期
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