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教师通过演示实验或组织学生亲手实验操作活动．能把书本知识由微观变为宏观，把抽象变成具体，变无形为有形，使学生易于获取多方面知识，巩固学习成果，培养学生的各种能力。
加强物理演示实验 培养学生学习能力
【摘 要】
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教师通过演示实验或组织学生亲手实验操作活动．能把书本知识由微观变为宏观，把抽象变成具体，变无形为有形，使学生易于获取多方面知识，巩固学习成果，培养学生的各种能力。
【机 构】
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湖北省咸宁市咸安区青少年活动中心
【出 处】
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中小学实验与装备
【发表日期】
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2009年3期
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