【摘 要】
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目的 探讨和分析小儿手足口病护理中联合应用健康教育与综合性护理的效果.方法 选取2015年5月~2017年9月该院收治的小儿手足口病患儿48例,按随机数字表法分为观察组和对照组
【机 构】
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江苏省仪征市人民医院儿科 211400
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目的 探讨和分析小儿手足口病护理中联合应用健康教育与综合性护理的效果.方法 选取2015年5月~2017年9月该院收治的小儿手足口病患儿48例,按随机数字表法分为观察组和对照组各24例.对照组患儿接受常规护理服务,观察组患儿接受健康教育联合综合性护理服务.比较两组患儿口腔溃疡愈合时间、临床疗效、住院时间、患儿家长对护理工作过程的满意程度情况、患儿家长对手足口病相关疾病知识的知晓情况.结果 观察组患儿的住院时间及口腔溃疡愈合时间与对照组相比,显著缩短,差异均有统计学意义(均P<0. 05);与对照组相比,观察组患儿的临床有效率显著提高,差异有统计学意义(P<0. 05);观察组患儿家长对护理工作过程的满意度显著高于对照组,差异有统计学意义(P<0. 05);观察组患儿家长对手足口病相关疾病知识的完全知晓率显著优于对照组,差异有统计学意义(P<0. 05).结论 联合应用健康教育与综合性护理能够明显缩短小儿手足口病患儿的住院时间和口腔溃疡愈合时间,提高临床治疗效果,增加患儿家长对护理工作过程的满意程度和对手足口病相关疾病知识的知晓率,可加强其在儿科护理工作中的推广.
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